Eletiva de Espanhol.

Nesta terça feira dia 28/05/2019 nós, alunas do PIBID INTERDISCIPLINAR UFAL, desenvolvemos uma atividade muito legal envolvendo letramento e ensino de palavras e expressões em espanhol sobre o desgaste do solo e suas consequências para a humanidade. A atividade foi conduzida por alunas pibidianas, com a supervisão do professor. Como forma de introduzir a temática "desgaste do Solo", utilizo-se uma tirinha da Mafalda em espanhol e por ser bem curtinha, facilitou o entendimento e permitiu-nos uma reflexão prévia à leitura do texto, o qual abordava questões como desperdícios e perdas de alimentos naturais, por ter um viés de criticidade, essa tirinha foi de suma importância para começarmos a ouvir as diferentes falas em defesa do meio ambiente. Perguntas sobre o tema foram guiando o desenvolvimento da atividade, as perguntas foram:

Por que o solo sofre desgastes? O que podemos fazer para evitar esse desgaste?  Há de alguma forma, desperdícios?  Os alunos iam respondendo na mediada que iam sendo estimulados a responder. Ainda dando continuidade, utilizamos um vídeo sobre os desperdícios constantes de alimentos naturais, os quais, segundo o canal de You tube, “institutoaka” dariam para alimentar todo o planeta; neste momento os alunos também refletiram o quanto de comida é produzida e desperdiçada por vários fatores que poderiam ser minimizados, como por exemplo: o mau armazenamento, encaixotamento e transporte de alimentos, também perguntamos se eles conheciam alguma receita feita com o aproveitamento de cascas ou talos de frutas e verdura, a resposta foi positiva, citaram alguns exemplos com: sucos e doces. O segundo momento da atividade foi feito uma leitura guiada pelo professor supervisor, alguns alunos não acompanharam a leitura, mas a grande maioria conseguiu acompanhar a leitura do texto que estava escrito na modalidade da língua espanhola. Após a leitura do texto os alunos formaram 5 grupos com 7 ou 5 membros, e a partir daí eles deveriam ir até o quadro e listrar em espanhol palavras relacionadas ao meio ambiente, contidas no texto ou não; neste momento alguns não quiseram ir até o quadro, mas participaram dando dicas ou pesquisando no texto a grafia correta das palavras. Como o foco da atividade, ainda era o desperdício de alimentos e desgastes do solo, discutimos como é possível reduzir essas questões. Ao final da atividade o professor supervisor trouxe para eles saborearem um tipo de pastel recheado de carne, típico da culinária Argentina, neste momento todos quiseram provar  e aprovaram o sabor. Já caminhando para o final da atividade em sala de aula, nós distribuímos diferentes imagens relacionadas ao meio ambiente, nestas imagens continham: desperdícios de  alimentos , uso de agrotóxicos e etc... Tais imagens foram capturadas do site de pesquisa do Google e foi solicitado que os alunos produzissem frases em espanhol relacionadas as imagens; os alunos participaram e finalizamos a atividade do dia. De forma geral o desenvolvimento da atividade foi produtivo.