Olá turma, esse é o meu primeiro relatório semanal, fiquei com a Escola Geraldo Melo dos Santos situada no bairro Graciliano Ramos e estou acompanhando uma turma do 3º ano do ensino médio.
Meu primeiro contato com a escola já foi uma surpresa, cheguei em
meio à uma conversa entre duas servidoras e duas alunas do projeto
Pibid, onde uma das servidoras relatava a sua indignação com a
falta de estrutura que a escola tinha para oferecer aos alunos que
faziam parte do ensino integral, de como o governo não se importou
com o fato das escolas não terem estrutura para suprir toda a
demanda educacional exigida. Em suas palavras, o ensino integral foi
jogado nas escolas e elas que dessem conta de todo o processo
envolvido.
Dentro da roda de conversa ainda foi citado a falta de preparo dos professores para lidar com as diversas situações decorrente das adversidades culturais e sociais presente nas escolas, e que não se tinha um meio ideal para essa formação dos professores e dos servidores em geral. Não houve um preparo antecipado para esse novo processo de educação integral. Existe um calendário acadêmico, mas que em meio à todas as dificuldades, não é cumprido e, decorrente desse descumprimento muitos dos alunos ficam jogados ao leu dentro das escolas.
Com a minha primeira experiência dentro de sala de aula pude constatar que os alunos estão dispersos, sem se importar com o que aquela aula poderia trazer de benefício para sua educação e sua vida em um futuro próximo. Nota-se que são poucos os alunos que de fato tem essa visão de que a educação é importante, mas que diante de todo o despreparo da escola e dos professores em valorizar a educação e a vida social desses alunos, acabam se perdendo e não sendo valorizados como deveriam. Seria como se estivessem apenas cumprindo tabela, estariam ali apenas por ser algo imposto pela sociedade.
Mas, de quem é a culpa por essa evasão na educação? A escola? Os professores? O governo? O aluno? A sociedade? Claro que não é uma resposta simples, mas cada um tem sua parcela de culpa. O que não se pode é saber da existência dessa evasão, que não se trata de algo pequeno e, não se fazer nada a respeito. A mudança começa na intenção de cada um. A educação no Brasil ainda tem solução.



Nossa, também acho um absurdo a implantação da educação integral sem o preparo infra-estrutural primeiro. Pessoalmente eu acredito que isso é sucateamento da educação, em fim...
ResponderExcluirÉ louco a primeira experiência, não é Salmo? Eu sinto um mixfeeling de medo e desafio ao me deparar com essa realidade, sorte que eu sempre aceito desafios.
Ansioso para saber mais sobre suas experiências.
Sim, é uma loucura em todos os sentidos, mas também será de grande aprendizado para todos nós.
ExcluirAceitamos o desafio e vamos com tudo nesse projeito.
#PorUmaEducacaoMelhor
ps: arrasem em colocar a biblioteca para funcionar!!
Este comentário foi removido pelo autor.
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ResponderExcluirInfelizmente, existe uma lacuna entre a legislação e a escola como um todo pela falta de diálogo entre as várias instâncias que compõem a educação. Programas como o Pibid existem devido a essa conjuntura. Nesse primeiro contato, você e seu grupo conseguem vislumbrar algo que poderia ser feito em um primeiro momento para melhorar a situação?
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